Recent Extend Responses
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@ontarioextend avec ce dernier blogue sur les REL, je termine les 6 modules d'apprentissage !#forcementale #oextend #33heures https://t.co/00S6psEc0p
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
Écoutez et suivez @Pam_Palmater sur #SoundCloud https://t.co/Xi4YYLQ5dH @OntarioExtend #oextend
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
@OntarioExtend #oextend excellente Ressource Éducative Linre pour l'enseignement primaire/secondaire #REL
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
La roue médicinale comme arrière plan à une présentation slide ou une infographie ! @ontarioextend #oextend #flickr pic.twitter.com/cenX4sZuT9
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
L’organisation de contenu = un moyen de systématiser un contenu varié, selon une vision particulière, afin de répondre à une fonction précise. N'est-ce pas @ontarioextend #oextend #çafrolleOCDparfois
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
@ontarioextend J'adore les post-its comme outil d'apprentissage en salle de classe. Je suis ravie de découvrir Padlet! PS, le lien vers votre Padlet "EdTech Tools" ne fonctionne pas! #oextend #padlet
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 12, 2019
@ontarioextend une entrée de blogue qui témoigne de l'importance à employer la technologie comme outil à l'apprentissage expérientiel #oextend #almostdone https://t.co/5I6ng308jB
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 11, 2019
table à manger de collaboration @ontarioextend #oextend pic.twitter.com/2pYa0hNRjt
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 11, 2019
@ontarioextend je veux ma badge "expérimentatrice" ! #oextend https://t.co/aj0LK4MM67
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 6, 2019
@ontarioextend l'idée du "sans note" #oext193 permettrait des échanges constructifs et formatifs...en ayant à coeur l'amélioration des compétences plutôt que l'accumulation de connaissance.
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 5, 2019
@ontarioextend Après avoir réussi ce cours, les étudiants et les étudiantes seront en mesure d'évaluer dans quelle mesure les différentes mesures régionales sont utiles à mesurer les différences socioéconomiques régionales (oh boy lol) #oext106
— Elisabeth Labrie (@ElisabethLabrie) September 5, 2019